根据学校教学工作安排，本学期各学院于第十周开展了期中教学自查,教务处第十一周组织各学院领导参加的期中教学检查，现将检查情况通报如下：

一、基本情况

1.各学院根据课程教学大纲要求开展教学工作，教学进度基本正常；大部分教师教学工作规范，按要求撰写教案，完成作业布置与批改，努力推进教学内容与方法的改革；教学档案规范；按照教学质量监控实施细则，严格教学过程管理，加强日常教学检查，认真开展教学督导及听评课活动。

2.各学院认真组织课程思政的改革与建设，积极落实党史学习教育融入课程思政之中，将更多育人元素融入教育教学全过程，为打造专业教育与思政教育的协同育人效应，进一步形成专业课程与思政课程同向同行的育人格局夯实了基础。慕课和讲座性课程也按要求开设。

3.毕业论文工作有序开展。各学院对2017级论文指导工作按进度进行了指导安排，每名毕业生均按照指导教师的指导进行了修改，所有环节均按照时间节点严格指导。部分学生的毕业论文已经完成，预计于5月底至6月初所有学生完成论文答辩。

4.各学院加大了教师资格证和考研的指导与管理，从课程的设置到教学内容的修订以及课后的辅导，积极助力学生的教师资格证考试。各学院对每一位考研学生的情况进行了摸底，在总结去年考研经验和教训的基础上，制定了有针对性的考研助力实施方案。

5.部分学院师范专业对2020-2021学年上学期所开设课程进行课程目标达成度评价，针对问题形成改进措施，做好课程学习的过程性评价及课程教学的持续改进，努力形成本专业的课程评价特色。

二、存在的问题

1.部分教师听课记录填写不规范，书写随意，教师教学工作手册乱填，敷衍了事，自身教学经验不足，上课死板，课堂互动较少。教案、讲义、ppt的编写局限于知识的传授，缺乏对学生的思维训练、专业思想等教育的提高，且进行更新、补充。

2.部分学院自身检查力度不够，对质量信息反馈落实制度不健全，没能在工作中体现，甚至反馈信息不及时，对反馈后的改进落实不到位，没有形成常态化。

3.理工科学院反馈实验经费、设备、师资等实践条件不足，影响学生实践活动的有效开展，不能满足学生实践能力和创新创业能力培养的需要。

三、整改要求

1.结合推进完全学分制改革要求，以专业综合评价和师范专业认证为契机，规范教学过程及管理行为。

2.进一步完善教师教学工作规范、教学过程管理质量监控办法，明确教学管理责任，健全教学管理机制，确保人才培养及教学工作在学院工作中的中心地位。

3.对教学各环节进一步规范，严格按照教学规范实施教学工作，杜绝教师不按要求上课或降低教学要求等不良现象。

4.继续推进课程思政改革，深入了解学生思想状况，增强课程思政的针对性及有效性。紧密结合专业课程的内容和特点，深入挖掘课程思政元素，积极开展课程思政实施方案的制订和实施。

5.创新教学模式、教学内容和教学方法，在强调专业基础理论教学的同时，增加实践性教学环节，进一步调动学生的积极性、主动性，让更多的同学参与到教学活动中来，形成学院教学特色。

请各学院针对自己存在的问题，认真进行整改，加强后期工作的推进和落实。

教务处

2021年6月3日